Examen officiel ICP-ACC de ICAgile - Examen inclus (Gérer un projet en mobilisant les méthodes agiles)

• Diagnostic et évaluation : Apprendre à analyser les environnements et les ressources pour déterminer la pertinence d’une approche Agile
• Choix méthodologique : Sélectionner la méthode Agile la plus adaptée à un projet donné
• Préparation et déploiement : Concevoir les artefacts Agile et planifier les rituels pour garantir la collaboration et la transparence
• Animation des rituels : Animer efficacement les rituels pour répondre aux besoins évolutifs des parties prenantes
• Comprendre les principes et outils d’un Coach professionnel
• Assurer son rôle de Coach Agile
• Savoir choisir entre les différents rôles au bons moments (Mentor, facilitateur, consultant, formateur et coach)
• Mettre en œuvre la démarche Agile et l’adapter à son contexte
• Réussir sa certification ACC-ICP délivré par ICAgile
• Développer ses connaissances liées aux principes et méthodes Agile
• Se préparer à l'examen Gérer un projet en mobilisant les méthodes agiles

Pour qui :

• Chef de projet, Coach d’équipe, Managers, Analyste métier, Directeur métier, Maîtrise d’ouvrage, Membre d’équipe projet Agile

Prérequis :

• La formation coach agile certifié est ouverte à tous ceux qui veulent monter en compétence dans la domaine du coaching Agile. Cependant, avant de commencer la formation, il est indispensable que le participant s’assure qu’il connais bien les valeurs et principes de l’Agile, et puisse au moins exposer une des méthodes Agiles comme le Scrum ou le Kanban, XP etc.

Introduction

Le coaching agile

• Comprendre la définition et le positionnement du coach agile
• Comprendre les différents aspects du coaching à travailler
• Évaluer sa capacité à servir une équipe.
• Travailler l’esprit du coaching agile :
  Son positionnement par rapport aux différents rôles agilesSon implication dans la culture agile et le changement de mentalitéTravailler la conscience de soiÊtre capable de se positionner en tant que coach agile
• Atelier : expérimentation d’un modèle de conscience de soi

Posture de facilitateur

• Comprendre la posture et le rôle du facilitateur.
• Le processus de facilitation.
• Présentation de divers outils pour faciliter différents types d'activités.
• Faciliter les événements agiles.
• Aborder les différents styles de facilitation.
• Créer un guide de facilitateur pour atteindre les objectifs voulus avec le groupe.
• Atelier : atelier pour expérimenter une technique de facilitation

Posture de coach professionnel

• Posture de coach professionnel
• Découvrir l’intelligence émotionnelle.
• Maîtriser la maîtrise de soi, l'écoute et la présence dans le cadre d'un coaching.
• Utiliser le questionnement puissant.
• Donner et recevoir des feedbacks.
• Proposer une démarche pour passer à l’action.
• Atelier : les stagiaires joueront les rôles de coach, coaché et observateur selon différents scénarios

Posture de mentor

• Le mentoring par rapport au coaching
• Savoir articuler son expertise et la mettre au service du coaché
• Accompagnement individuel dans le changement
• Réflexion sur les transitions des rôles vers des rôles agile

Posture d’enseignant

• Comprendre la posture et le rôle du facilitateur.
• Le processus de facilitation
• Présentation de divers outils pour faciliter différents types d'activités
• Faciliter les événements agiles
• Aborder les différents styles de facilitation
• Créer un guide de facilitateur pour atteindre les objectifs voulus avec le groupe
• Atelier : atelier pour expérimenter une technique de facilitation

Coaching d’équipe

• Explorer la Pensée système
• Décrire le développement d’une équipe
• Aide les équipes à améliorer leur performance à l’aide de différents outils
• Aborder la manière de traiter les conflits dans une équipe
• Atelier : expérimentation d’une situation de coaching d’équipe

Cadre de coaching

• Élaborer un contrat de coaching
• Savoir créer des alliances et impliquer les parties prenantes
• Atelier : Réflexion sur plan de développement personnel
• Examen

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• Méthode pédagogique : Approche dynamique et interactive favorisant l'engagement par : présentations claires (exemples concrets), discussions basées sur l'expérience, et mises en application pratiques.
• Activités pédagogiques : Acquisition facilitée par exercices (individuels/groupe), études de cas, simulations/jeux de rôles, quiz/Q&R, ateliers collaboratifs.
• Supports : Cours complets (présentations, exercices, ressources) accessibles en ligne/numérique.
• Formation à distance : Via plateforme (Zoom/Meet/Teams) avec fonctionnalités interactives et outils collaboratifs (ex: tableau blanc).
• Prérequis techniques (distance) : Ordinateur (PC/Mac), webcam, micro (ou casque), internet stable, accès à Zoom/Meet/Teams.

• Évaluation des acquis :
  • Formative : Questions orales/écrites (QCM, quiz), exercices pratiques, études de cas, mises en situation. Observation de la participation.
  • Sommative (optionnelle) : QCM final, exercice de synth
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• Évaluation de la satisfaction : Questionnaire "à chaud" sur contenu, pédagogie, formateur, organisation et moyens.

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Certification Agile  "Gérer un projet en mobilisant les méthodes agiles" (RS5487) :

• Présentation projet professionnel
• Rapport écrit
• Soutenance orale

Certification Agile Coaching (ICP ACC)

Modalités d'obtention : La formation comprend des mises en situation qui sont notées en cours de session par le formateur. Toutes les mises en situation doivent avoir été menées avec succès pour obtenir le certificat Agile Coaching (ICP ACC)

Détails certification : La formation est ponctuée d’une attestation de fin de formation délivrée par Elitek au client. Y seront précisés les objectifs pédagogiques, le nombre d’heures total de la formation, la validation des acquis et la date. Votre Certificat ICAgile ICP-ACC

Il est important de noter que la préparation à l’examen nécessite un travail personnel supplémentaire en complément des heures de formation.

• Taux de satisfaction : nous disposons d'un nombre insuffisant de données*
• Résultat de l'examen « Professional Agile Coach (ICP-ACC) » : nous disposons d'un nombre insuffisant de données*
• Résultat de la certification « Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles » : nous disposons d'un nombre insuffisant de données*

^{*Moyenne des notes attribuées par un apprenant de la formation au cours des 12 derniers mois}